北京市延庆区2020-2021学年高一下学期期末语文试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、非连续性文本阅读

阅读下面三则材料，完成下面小题。

4．根据材料二和材料三，下列表述错误的一项是（   ）

A．目前，我国已正式拉开载人航天工程“第三步”战略任务的序幕。

B．神舟十二号的成功发射标志着我国载人飞行技术已处于世界首位。

C．空天飞行器研究将推动实现人类自由进入太空和建设太空的梦想。

D．用技术造福人类、和平利用太空是人类社会文明发展的重要目标。

5．请结合以上三则材料，简述中国航天事业如何进一步发展。

二、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成下面小题。

黠鼠赋

苏轼

苏子夜坐，有鼠方啮。拊床而止之，既止复作。使童子烛之，有橐中空，嘐嘐聱聱，声在橐中。曰：“噫！此鼠之见闭而不得去者也。”发而视之，寂无所有，举烛而索，中有死鼠。童子惊曰：“是方啮也，而遽死也？向为何声，岂其鬼耶？”覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。

苏子叹曰：“异哉，是鼠之黠也！闭于橐中，橐坚而不可穴也。故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。吾闻有生，莫智于人。扰龙伐蛟，登龟狩麟，役万物而君之，卒见使于一鼠，堕此虫之计中，惊脱兔于处女，乌在其为智也？”

坐而假寐，私念其故。若有告余者，曰：“汝为多学而识之望道而未见也不一于汝而二于物故一鼠之啮而为之变也人能碎千金之璧而不能无失声于破釜能搏猛虎不能无变色于蜂虿此不一之患也。言出于汝而忘之耶！”余俛而笑，仰而觉。使童子执笔，记余之作。

6．对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（   ）

①拊床而止之                 拊：拍

②使童子烛之                 烛：火烛

③有橐中空                   橐：袋子

④此鼠之见闭而不得去者也     见：看见

⑤向为何声                   向：刚才

⑥登龟狩麟                   登：捉取

⑦乌在其为智也？             乌：何，哪里

⑧余俛而笑                   俛：同“俯”，低头

A．①③B．②④C．⑤⑦D．⑥⑧

7．下列对文意的理解，不正确的一项是（   ）

A．本文讲述了狡猾的老鼠利用人的疏忽而乘机脱逃的的故事。

B．本文中“鼠之黠”表现在其用声音引人注意，装死以逃脱。

C．本文说明最有智慧的人类被老鼠欺骗的原因全在心善好奇。

D．本文告诉我们做事应一心一意，专心致志才能成功的道理。

8．用斜线（/）给文中画线部分断句。

汝为多学而识之望道而未见也不一于汝而二于物故一鼠之啮而为之变也人能碎千金之璧而不能无失声于破釜能搏猛虎不能无变色于蜂虿此不一之患也。

9．本篇是苏轼少年时代写的一篇咏物赋，洋溢着浓厚的情趣，又渗透着深永的哲理。“趣幽旨深”，蓄理在中，耐人寻味。请结合文章相关内容作具体分析。

三、名著阅读

10．阅读下面《论语》的文字，回答问题。

①子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”（《论语•雍也》）

②子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”（《论语•述而》）

③子曰：“……君子去仁，恶乎成名？君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。”（《论语•里仁》）

④子曰：“君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫！”（《论语•雍也》）

简要概括孔子心目中的君子有哪些特点？就君子某一方面的特点，结合所学，谈谈你从中得到的启发。

11．“金陵十二钗”（正册）是《红楼梦》这部古典小说中作者极力塑造的十二位女孩子，也是世界文学画廊中一组经典的艺术形象。

①写出正册“金陵十二钗”中任意四个人的名字。

②从正册“金陵十二钗”中任选一个你最喜欢或最不喜欢的人物，说说你为什么喜欢她或不喜欢她。要求：结合作品内容；观点明确；表达顺畅。

四、古代诗歌阅读

阅读下面的诗歌，完成下面小题。

念奴娇·过洞庭^（注）

张孝祥[宋]

洞庭青草，近中秋，更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。悠然心会，妙处难与君说。

应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕！

（注）孝宗乾道二年，作者被谗言落职，本词作于其从广西经洞庭湖北归途中。

12．下列对张词的理解，不正确的一项是（   ）

A．“更无”一句，写出了洞庭湖碧波万顷，水波不兴，幽然之境令人神往

B．“短发”两句词人幻想自己在清冷的月色中泛舟，心志坚定，绝不动摇。

C．下阙“尽吸”一句，以西江水为酒，极尽夸张之能事，凸显豪放之风。

D．本词天光与水色、物境与心境，全都和谐相融，给人以光明澄澈之感。

13．文中“短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔”句中，“襟袖”运用借代手法，表达作者内心情感。下列各句加点词语没有运用此手法的一项是（   ）

A．雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。（李煜《虞美人》）

B．钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。（李白《将进酒》）

C．此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。（陈毅《梅岭三章》）

D．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

14．张词和孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》的以下内容都描写了洞庭湖的美景，但寄寓的思想情感并不完全相同。请结合相关内容分析其思想感情的不同。

八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

五、情景默写

15．在下面的横线上默写诗文原句。

①在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》一文中，面对孔子问志，曾皙描绘出了一幅春日畅游图：“莫春者，春服既成，________，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，________。”

②魏征在《谏太宗十思疏》中提出：为人君如果“不念________，________”，就会“德不处其厚，情不胜其欲”，就难以“永保无疆之休”。

③史论贵在立论精警，如宋代苏洵《六国论》开篇“六国破灭，________，战不善，________”，这个认识发人深省。

④杜牧在《阿房宫赋》中质问“爱纷奢”的秦统治者 “________，________？”批判其将掠夺来的钱财像泥沙一样浪费掉。

⑤杜甫《登岳阳楼》中，“________，________”两句写出了诗人年老多病，远离亲友，以舟为家，流落在外的凄凉心境。

六、文学类文本阅读

阅读下面的文章，完成下面小题。

林中那块阳光明媚的草地

①早晨醒来便听见哗哗哗的雨声。拉开窗帘就看到了从黑云里倾泻而下的闪着些微亮光的雨条。到俄罗斯一周了，走到哪里都是蔚蓝的天空和鲜亮的阳光。今天遇到下雨了。有阳光又有雨，当是感受俄罗斯大地自然天象变幻的一个难得的完满。

②冒雨去图拉，拜谒托尔斯泰。车经过图拉城时，雨，时下时停，出图拉城时，就看到远方天际一抹蓝天了。拐过两个交叉弯道，看到很长的林木遮蔽下的围墙和一个阔大的门，这就是托翁自己命名的“林中那块阳光明媚的草地”——庄园故居了。

③站在宽大的门口，一眼看见两排整齐高大的白桦树的甬道，通向林木笼罩的深处。甬道尽头往右拐进去，是一座涂成黄色的两层小楼，这是托尔斯泰的居室和写作间。在这座托尔斯泰写作和生活的黄色小楼前，有一块不大的空地，该算作院子吧。小院的三面，是稠密到几乎不透阳光的树林，林间长满杂草，俨然一种森林的气息。楼前的这方小院，除了供人走的台阶下的土路，也都栽种着花草，却不是精细的管理，完全是自由生长的泼势。

④花草园子里有一棵合抱粗的树，不见一片绿叶，粗壮的枝股和细细的枝条，赤裸在空中，在四周一片浓密的绿叶的背景下，这棵树让人感到一种死亡的凄凉。

⑤我初看到这棵枯死的树时，贸然想到的是，它与周围的景致太不协调了，随后知道了这棵树非凡的存在，竟然有一种内心深处的震撼。

⑥枯枝上挂着一只金黄色的铜钟。托尔斯泰是贵族，却愿去帮助那些寻找救助的贫苦人，久而久之，那些四野八乡遭遇困境的乡民便寻到这个庄园来。托尔斯泰在楼前院子这棵树上挂的这只铜钟，是供寻访的穷人拉响的，听到响声，托尔斯泰就会放下笔推开稿纸，把敲钟的穷人请进楼里，听其诉叙困难和冤屈，然后给予帮扶救助。

⑦据说有时竟会在这棵树下发生排队等候敲钟的事。曾经有多少穷人贫民憋着一肚子酸楚和一缕温暖的希望攥住那根绳子，敲响了这只铜钟，然后走进了小楼会客厅，然后对着胡须垂到胸膛的这位作家倾诉，然后得到托尔斯泰的救助脱离困境。

⑧这棵曾经给穷人和贫民以生存希望的树已经死了，干枯的枝条呈着黑色，枝干上的树皮有一二处剥落，那只金黄色的铜钟静静地悬空吊着，虽依原样系着一条皮绳，却再也不会有谁扯拉了。救助穷人的托尔斯泰去世已近百年，这棵树大约也徒感寂寞，已经失去了承载穷人希望的自信和骄傲，随托翁去了。

⑨托翁晚年竟然执意要亲手打造一双皮靴，而且果真打造出来了，而且很精美很结实也很实用。我自然惊讶这位伟大作家除了把笔的效能发挥到了无可企及的天分之外，还有无师自通操作刀剪锥针制作皮靴的一双巧手；我自然也会想到这位既是贵族庄园主又是赫赫盛名的作家，绝不会吝啬一双靴子的小钱而停下笔来拎起牛皮；然而，他彻底腻歪了已往的贵族生活，以亲自操刀捏锥，表示一种背离，一种转向。

⑩托尔斯泰把他精心制作的这双皮靴送给一位评论家朋友。这位评论家惊讶不已，反复欣赏之后，郑重地把这双皮靴摆到书架上，紧挨着托尔斯泰之前送给他的十二卷文集排列着，然后说：这是你的第十三卷作品。

⑪这是俄罗斯人以素有的幽默方式，表达出对一位伟大作家最到位最深刻的理解。

⑫我真幸运，在林中的这块草地上领受到了明媚的阳光。

⑬雨在我专注于黄色小楼里的一张桌子一把椅子一张照片一页手稿的时候，完全结束了。头顶是一片蓝色的天空和自在悬浮着的又白又亮的云。林子顶梢墨绿的叶子也清亮柔媚起来。阳光从枝叶的空隙投到林子里的硬质土路上，洒在小小的聚蓄着雨水的坑洼里，更显一种明媚。

（取材于陈忠实《林中那块阳光明媚的草地》）

16．下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（   ）

A．完满：完整圆满，没有遗憾。B．凄凉：环境孤寂冷落，悲凉。

C．腻歪：关系亲密，令人羡慕。D．明媚：明丽妩媚，赏心悦目。

17．下列对文章内容的理解，有错误的一项是（   ）

A．作者认为感受过俄罗斯蔚蓝的天空和鲜亮的阳光，再感受雨天，才能全面了解俄罗斯自然天象的变幻。

B．托尔斯泰晚年执意要打造一双很精美很结实的皮靴，作者认为是他想放弃写作和已腻歪了的贵族生活。

C．托尔斯泰庄园故居三面围着的稠密的树林，更衬出那棵挂着金黄色铜钟的没有一片绿叶的大树的凄凉。

D．评论家郑重地把托尔斯泰制作的皮靴摆到书架上，说明他已由最初的惊讶，转而对作家的行为充满敬意。

18．文中说，“随后知道了这棵树非凡的存在，竟然有一种内心深处的震撼。”请分析作者内心震撼的原因。

19．以“林中那块阳光明媚的草地”为题有什么好处？请结合全文简要分析。

七、选择 简答

语言积累与运用。

大家都知道，韩愈因反佛被皇帝贬谪，在半道上写下了“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前”这样杰出的诗句。应该说，捍卫儒家“道统”的  甲  （心情/激情），使韩愈在这方面的论述带有明显的臆断式排他倾向。例如他对佛教传入前后的漫长历史的总体判断，以及他误以为佛教是在炫耀信奉者的长寿，或追求一种惩罚性的灵验等等，都是义气用事的草率之言。他不明白，他所排列的从尧到孟子的所谓“道统”是一种理论假设，而一个泱泱大国的广大民众却需要有自己的宗教信仰，这种宗教信仰在实际展开时，往往伴有特殊的非理性仪式。儒家学者再高明，也不应该以自己的思维逻辑来框范天下。尤其是对于他们很少有发言权的关于生命的终极意义和彼岸世界等课题， 乙 （更/但）不应该阻止别人去思考。

其实更多文人没有韩愈这么极端。正因为如此，我们看到，儒家式的温柔敦厚载道言志、道家式的逍遥自由直觉天籁、佛家式的拈花一笑妙悟真如，三种完全不同的审美境界出现在中华文化之中。中国文化人最  丙  （熟习/熟悉）的是儒家式的，但如果从更高的精神层面和审美等级上来看，真正不可缺少的是道家式和佛家式的。

20．在文中甲乙丙处依次填入词语，恰当的一项是（   ）

A．心情    更    熟习B．激情    更    熟悉

C．心情    但    熟悉D．激情    但    熟习

21．将文中画线句子改成三个短句。

八、微写作

22．学校将举办“水文化探源”主题活动，请按要求完成下列任务。

自古以来，中国人便择水而居，水不仅是生命之源，也是文化之源。如“淇水汤汤”“曲水流觞”“酾酒临江”等，体现了中华民族的独特智慧，蕴含着丰富的文化内涵。

下面是一组关于“水”的成语，请你任选其中一个，从“水的特点及带给人的启示”两个角度进行阐释。150字左右。

①流水不腐        ②水清无鱼       ③源清流洁      ④海不厌深

23．学校将举办“水文化探源”主题活动，请按要求完成下列任务。

自古以来，中国人便择水而居，水不仅是生命之源，也是文化之源。如“淇水汤汤”“曲水流觞”“酾酒临江”等，体现了中华民族的独特智慧，蕴含着丰富的文化内涵。

如果让你参与策划，你会在活动中设计一个怎样的核心环节？请说说理由。要求：简要说明核心环节的内容，重点陈述理由。150字左右。

24．学校将举办“水文化探源”主题活动，请按要求完成下列任务。

自古以来，中国人便择水而居，水不仅是生命之源，也是文化之源。如“淇水汤汤”“曲水流觞”“酾酒临江”等，体现了中华民族的独特智慧，蕴含着丰富的文化内涵。

人们说“水无常形”，它总是因时、因势而变；人们又说“上善若水”，因为水无欲无争，又成人之美……请以“水”为题，写一首诗或一段抒情文字，表达认识、抒发情感。150字左右。

九、命题作文

25．作文。

适逢党的百年华诞，在中国载人航天即将跨入第三十个年头之际，神舟十二号载人飞船的顺利升空，唤起了中国人更多的激情和格外的感佩。北京航天飞行控制中心里正为国效力的青年，平均年龄33岁。回想1955年，44岁的钱学森历尽艰辛回到祖国，终于实现了把他在美国学到的知识奉献给祖国和人民的初心。时代变迁，无数青年在不同的岗位上，为国奉献，脚踏实地努力，越战越勇，书写出独有的自信、执着和担当，跑好了属于一代又一代人的接力赛。

以上文字引发了你怎样的思考？请以“青年与时代”为题作文。要求：感情真挚，有时代感；恰当运用相应的表达方式，文体不限（诗歌除外）。

十、材料作文

26．请以下面这段文字为开头（将其抄在作文纸上），写一篇记叙文。自拟标题，不少于700字（开头所引文字不计入700字内）。要求：立意积极，叙事符合逻辑；时间、地点、人物、叙事人称自定。

（开头）窗子始终开着，已经快两个月了。没有人将它收起，那美丽的窗帘在窗外随风尽情飘舞，像一朵红色的云……

参考答案

1．B

2．A

3．D

4．B

5．要点一：实施载人航天工程“第三步”发展战略，建立中国空间站。

要点二：和平利用太空，与国际合作，共同探索和促进人类文明迈向更高台阶。

要点三：发展综合国力，推动有组织的科研教育、创新和人才培养，不断提高科技研发能力。

要点四：传承航天精神，营造坚持主动加速创新文化，由制造大国向制造强国转变。

【分析】

1．

本题考查学生理解和分析文中内容的能力。

B.“祝贺中国第一次向太空派驻航天员”错误。根据材料一“俄罗斯国家航天集团公司17日在其官网上发表声明，祝贺中国同行向‘天宫’空间站派驻首批航天员”可知，俄罗斯同行祝贺的是“中国同行向‘天宫’空间站派驻首批航天员”。

故选B。

2．

本题考查学生理解、分析、评价作者观点态度的能力。

B.“标志着中国开始在太空进行空间站建设”错误。根据材料一第三段“这是中国载人航天工程立项实施以来的第19次飞行任务，也是空间站阶段的首次载人飞行任务”和第七段“神舟十二号载人飞船将与这些飞船进行对接，并首次在太空进行空间站建设”，可知，中国的空间站建设在航天员进入天和核心舱之前就已经开始了。

 C.“最费时的飞行任务”错误。根据材料一最后一段“这是中国迄今为止持续时间最长的载人飞行任务，航天员们将第一次到达仍在建设中的新空间站”可知，这次飞行任务确实是中国迄今为止持续时间最长的载人飞行任务，但并没有表示是“最费时的飞行任务”。

D.“中国人将是唯一居住在地球轨道上的人”错误。根据材料一最后一段“国际空间站预计将于2024年停止活动，届时中国人可能是唯一居住在地球轨道上的人”可知，这只是一种“可能”，不是肯定的判断。

故选A。

3．

本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。

D.根据材料二“航天员将进驻核心舱，完成为期3个月的在轨驻留，验证航天员空间站生活的一系列关键技术”可知，我国载人航天工程实施以来，还需要验证的技术是：航天员空间站生活的关键技术。

故选D。

4．

本题考查学生理解、分析、评价作者的观点态度的能力。

B.“标志着我国载人飞行技术已处于世界首位”错误。根据材料二第二段“这次神舟十二号载人飞船的成功发射，是我国空间站阶段的首次载人飞行任务”可知，这次神舟十二号载人飞船的成功发射对我国航天事业发展来说意义重大，可是没有提到“我国载人飞行技术已处于世界首位”的内容。选项曲解文意。

6．B

7．C

8．汝为多学而识之/望道而未见也/不一于汝而二于物/故一鼠之啮而为之变也/人能碎千金之璧而不能无失声于破釜/能搏猛虎不能无变色于蜂虿/此不一之患也。

9．趣幽：本文写得很有情趣，生动描写了一只黠鼠利用人的疏忽，狡猾地逃脱的日常小事，寓意深刻，具有使人一览欲尽的吸引力。从而说明一个道理。

旨深：本文说明的道理：最有智慧的人类，倘能精神集中，发挥智力，便能搏猛虎，役万物；如果精力分故，懈怠疏忽，就难免不“见使一鼠，变色于蜂虿”。

从整体上说：文章的布局结构很有特色，首先是叙事与说理的密切结合，叙事为说理张本；其次是人、鼠活动穿插其间，使文情错落，不直不板。

【分析】

6．

本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。

②句意：（苏子）命令童子拿蜡烛照床下。“烛”，名词作动词，照亮。解释错误。

④句意：这只老鼠被关住就不能离开了。“见”，表被动。解释错误。

故选B。

7．

本题考查学生理解文章内容的能力。

C.“原因全在心善好奇”错误。根据原文“不一于汝而二于物，故一鼠之啮而为之变也”可知，在作者看来，最有智慧的人类被老鼠欺骗的原因在于心里不专心，又受了外界事物的干扰、左右。

参考译文：

苏子在夜里坐着，有只老鼠在咬（东西）。苏子拍击床板，声音就停止了，停止了又响起一次。（苏子）命令童子拿蜡烛照床下，有一个空的袋子，老鼠咬东西的声音从里面发出。童子说：“啊！这只老鼠被关住就不能离开了。”（童子）打开袋子来看里面，里面静悄悄的什么声音也没有，（童子）举起蜡烛来搜索，发现袋子中有一只死老鼠。童子惊讶地说：“老鼠刚才是在叫的，怎么会突然死了呢？那刚才是什么声音，难道是鬼吗？”（童子）把袋子翻过来倒出老鼠，老鼠一落地就逃走了，就是再敏捷的人也措手不及。

苏子叹了口气说：“真是奇怪啊，这是老鼠的狡猾！（老鼠）被关在袋子里，袋子很坚固、老鼠不能够咬破的。所以（老鼠）是在不能够咬的时候咬破袋子，用假装咬袋子声音来招致人来；在没有死的时候装死，凭借装死的外表求得逃脱。我听说生物中没有比人更有智慧的了。（人)能驯服神龙、刺杀蛟龙，捉取神龟、狩猎麒麟，役使世界上所有的东西然后主宰他们，最终却被一只老鼠利用，陷入这只老鼠的计谋中，吃惊于老鼠从极静到极动的变化中，人的智慧在哪里呢？”

（我）坐下来，闭眼打盹，自己在心里想这件事的原因。好像有人对我说“你只是多学而记住一点知识，但还是离‘道’很远。你自己心里不专心，又受了外界事物的干扰、左右，所以一只老鼠发出叫声就能招引你受它支配，帮它改变困境。人能够在打破价值千金的碧玉时不动声色，而在打破一口锅时失声尖叫；人能够搏取猛虎，可见到蜂蝎时不免变色，这是不专一的结果。这是你早说过的话，忘记了吗？”我俯下身子笑了，仰起身子又醒悟了。（我）于是命令童子拿着笔，记下了我的文章。

10．第一问：文质彬彬，胸怀坦荡，怀仁，博学，尊礼。

第二问：在第一问答题内容中选择一点明确认识，结合材料作分析。可以不拘于此处所提供的句子，但另选句子时应对所选句子作呈现。

参考译文：

①孔子说：“质朴胜过了文饰，就会显得粗野，文饰胜过了质朴，就会显得虚浮。只有质朴和文饰配合适当，才可能成为君子。”

②孔子说：“君子光明磊落、心胸坦荡，小人则斤斤计较、患得患失。”

③孔子说：“君子如果离开了仁德，又怎么能叫君子呢？君子没有一顿饭的时间背离仁德的，就是在最紧迫的时刻也必须按照仁德办事，就是在颠沛流离的时候，也一定会按仁德去办事的。”

④孔子说：“君子广泛地学习古代的文化典籍，又以礼来约束自己，也就不会离经叛道了。”

11．①林黛玉、薛宝钗、贾元春、贾探春

②参考答案：我更喜欢林黛玉。理由：（1）外表美丽：林黛玉是一位非常标致的女子。如对她的描写：闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。（2）才华横溢：元春省亲时，黛玉的才华得到了元春的肯定，而且黛玉经常在大观园中举办诗社活动，从而可见她的才华。（3）纯洁天真，活的真实：她待谁都是一颗真诚的心，比如香菱学诗时，黛玉仔细用心地教她。

12．B

13．D

14．不同点：虽同处于贬谪后，但张词用“表里俱澄澈”“肝肺皆冰雪”“扣舷独笑”表达了对自己冰雪般品格的自信，对宵小的不屑；而孟诗用“端居耻圣明”“徒有羡鱼情”更多地表达了诗人正当年富力强，积极进取的精神状态，希望得到引荐，愿为国家效力，做一番事业的思想感情。

【分析】

12．

本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。

B.“词人幻想自己在清冷的月色中泛舟”错误。“短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔”两句写作者正披着萧瑟幽冷的须发和衣袂，平静的泛舟在这广阔浩淼的苍溟之中，不是“幻想”。

故选B。

13．

本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。

A.“雕栏玉砌”代指的是南唐在金陵的宫苑建筑，运用了借代修辞。

B.“钟鼓馔玉”代指富贵生活，运用了借代修辞。

C.“旌旗”代指军队，运用了借代修辞。

D.“乱石穿空”中的“乱石”就是山，没有运用借代修辞。

故选D。

15．冠者五六人    咏而归    居安思危    戒奢以俭    非兵不利    弊在赂秦    奈何取之尽锱铢    用之如泥沙    亲朋无一字    老病有孤舟    

【详解】

本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

注意易错字词的书写：戒，奢，弊，赂，锱铢。

16．C

17．B

18．要点一：托尔斯泰属于贵族，是久负盛名的作家，却愿热情而慷慨地帮扶那些求助的贫苦人。

要点二：竟然有那么多穷人带着内心的酸楚和温暖的希望来找托尔斯泰倾诉。

要点三：这棵能把托尔斯泰与穷人平民“扯拉”在一起的树，随着托翁的去世，因寂寞而干枯了。

19．要点一：“林中那块阳光明媚的草地”是托翁给自己庄园的命名，以此为题，交代了此行的目的地和拜谒对象。

要点二：明媚的阳光和自由生长的草地象征着托翁的仁慈精神和平民精神以此为题表达了作者对托翁的景仰和赞美之情。

要点三：题目是全文的情感脉络（或题目是全文的结构线索）。

【分析】

16．

本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。

C.“关系亲密，令人羡慕”错误。根据“他彻底腻歪了已往的贵族生活，以亲自操刀捏锥，表示一种背离，一种转向”可知，托尔斯泰厌倦了贵族生活，因此“腻歪”的含义理解错误。

故选C。

17．

本题考查学生理解文章内容，筛选并概括文中信息的能力。

B.“作者认为是他想放弃写作和已腻歪了的贵族生活”错误。根据“他彻底腻歪了已往的贵族生活，以亲自操刀捏锥，表示一种背离，一种转向”可知，托尔斯泰厌倦的是贵族生活，不是想放弃写作。

故选B。

20．B

21．儒家式的温柔敦厚载道言志的审美境界出现在中华文化之中；道家式的逍遥自由直觉天籁的审美境界出现在中华文化之中；佛家式的拈花一笑妙悟真如的审美境界出现在中华文化之中。

【分析】

20．

本题考查学生辨析并正确使用近义词语的能力。

心情：指无特定、普遍及能够广泛影响认知和行为的一种情感状态。一般而言，心情会受到外在环境和因素以及实物和药品的影响。激情：是一种强烈的、爆发性的、为时短促的情绪状态。这种情绪状态通常是由对个人有重大意义的事件引起的。语境中形容韩愈在佛教盛行时对儒家思想做了维护，可见此时他个人情绪是由对个人有重大意义的事件引起的。因此选“激情”。

“但”表转折关系；“更”表递进关系。语境中“尤其是对于他们很少有发言权的关于生命的终极意义和彼岸世界等课题”与“不应该阻止别人去思考”构成递进关系，因此选“更”。

熟习：学习或掌握得很熟练。熟悉：了解得清楚，清楚地知道。语境中形容中国文化人对“儒家式”的文化很熟悉了解。故选“熟悉”。

23．核心环节：以分组的形式，从中国古典诗词歌赋中探寻水文化来进行展示。理由：虽然“水文化”渗透在中华文化的各个领域，如饮食文化中有饮水文化，如人类的定居或迁徙也和水文化有关等，但是，设计从中国古典诗词歌赋中探寻水文化来进行展示，能让同学们在中国文学中去探寻水文化并在展示诗词歌赋中的“水文化”同时，更提高学生的文化素养，一举两得。